Le droit à performer et réussir à l’école !

Chacun d'entre nous a un talent, une passion ou une compétence unique qui fait de nous des individus uniques. Cependant, il arrive souvent que nous n'ayons pas le droit ou l'occasion de performer, d'exprimer pleinement ce que nous sommes capables de faire. Cela peut être dû à des barrières sociales, culturelles, économiques ou même à nos propres peurs et doutes.

Le droit à performer signifie que chaque individu devrait avoir la possibilité de montrer son talent, de s'exprimer librement et d'être reconnu pour ses capacités. Peu importe notre statut socio-économique, notre origine ethnique ou notre genre, nous devrions tous avoir les mêmes opportunités de performer.

Le droit à performer est également lié à notre bien-être psychologique et à notre épanouissement personnel.

Lorsque nous sommes autorisés à exprimer pleinement qui nous sommes et ce que nous pouvons faire, nous nous sentons plus confiants, plus heureux et plus satisfaits de notre vie.

Quel lien avec le coaching scolaire ?

L'école est un environnement essentiel dans lequel les enfants et les adolescents apprennent et se développent. Cependant, il est souvent constaté que certaines formes de performances sont privilégiées, tandis que d'autres sont ignorées ou dévalorisées. Cela peut avoir un impact négatif sur la confiance en soi, la motivation et la réussite scolaire des élèves.

Mon rôle est d’encourager, de soutenir et de faire progresser l’élève en lui permettant l’exploration de ses propres ressources. L’objectif est que l’élève se sente autorisé à exprimer ses talents et à démontrer ses aptitudes individuelles, contribuant ainsi à la réussite de son parcours scolaire.

En encourageant le droit à performer, se crée un contexte qui stimule la créativité, la confiance en soi et la motivation chez les élèves. Cela favorise également l'inclusion, en reconnaissant les talents multiples et en valorisant la diversité des formes d'intelligence.

Par mon accompagnement je donne à chaque élève la possibilité de se réaliser dans les domaines qui lui tiennent à cœur. En offrant un environnement qui stimule l'expression et la valorisation des talents individuels, je crois en la formation d’individus épanouis et confiants, prêts à relever les défis du monde qui les attend.

Celui qui agit réussit toujours